El Centro Universitario de los Altos (CUAltos) concluyó una destacada participación en el V Congreso Internacional de Enseñanza Universitaria (Cienu 2026), donde el encuentro, organizado por la Red de Investigadores y Docentes de México, América Latina, Andorra y España (Ridmae) en conjunto con la Universidad Politécnica de Pachuca, sirvió como escenario para analizar los desafíos, tendencias e innovaciones de la educación superior.
La nutrida delegación de profesores investigadores del campus de la Universidad de Guadalajara (UdeG) participó activamente en conferencias, mesas de trabajo y espacios de reflexión, abordando disciplinas que van desde las ciencias sociales y la cultura hasta las biomédicas y las ingenierías.
La representación institucional tuvo un peso importante en los paneles principales, el director de la División de Ciencias Sociales y de la Cultura, formó parte del panel “Retos y desafíos en la transformación de las profesiones y de las universidades”, donde se discutieron los cambios drásticos que viven las aulas frente a la evolución tecnológica y social. Dicho encuentro estuvo moderado por la doctora María del Rocío Carranza Alcántar, investigadora del CUAltos.
Los académicos de los Altos expusieron proyectos que reflejan la solidez y diversidad de sus líneas de investigación vigentes:
Inteligencia Artificial y docencia: El doctor Sergio Franco Casillas compartió su investigación sobre un modelo de análisis basado en IA generativa para la retroalimentación del trabajo colaborativo, mientras que la doctora María Obdulia González Fernández presentó una experiencia de intervención centrada en la formación docente en esta misma tecnología.
Modelos de aprendizaje y emprendimiento: El doctor Juan Martín Flores Almendarez expuso el impacto de las visitas industriales como aprendizaje experiencial crítico. Por su parte, el doctor Benjamín Villegas Alcántar presentó dos estudios: uno enfocado en el método del caso para la preparación del examen Ceneval en administración, y otro sobre la percepción estudiantil del modelo de emprendimiento en CUAltos. Asimismo, el doctor Guillermo José Navarro del Toro vinculó la cognición emprendedora con el desarrollo de habilidades blandas.
Salud y bienestar estudiantil: En el área biomédica y social, la doctora María Obdulia González Fernández también expuso un análisis sobre el síndrome de burnout en alumnos de la licenciatura en Cirujano Dentista. A la par, la doctora María Guadalupe Díaz Rentería presentó una revisión de alcance sobre la eficacia de la atención plena (mindfulness) digital en entornos virtuales.
El congreso contó además con la autoría y coautoría de una amplia lista de académicos del centro, entre ellos: María Fernanda Ortega Morfín, Katia Alcalá Barbosa, Juan Carlos Rolón Díaz, Sandra Berenice Vázquez Rodríguez, Mónica Gabriela Romo Rodríguez, Elida Lizeth Barba González, Gizelle Guadalupe Macías González, Luis Enrique Romo González, José Luis Tornel Avelar, César Eduardo Aceves Aldrete, Horacio Gómez Rodríguez, Fernando Cornejo Gutiérrez, Óscar Ulises Reynoso, María del Rosario Zamora Betancourt, Karla Isabel Colín González, Carolina de la Torre Ibarra, Victor Katsumi Yamaguchi Llanes, Isamar Alejandra González Magallanes, Blanca Fabiola Márquez Gómez, Rosa Elena Legaspi Barajas, Ricardo Gutiérrez Barba, Alma Azucena Jiménez Padilla y Pablo Huerta Gaitán.
Con esta intervención en el foro internacional, el CUAltos no solo fortalece sus vínculos académicos con instituciones de México y el extranjero, sino que consolida el compromiso de su comunidad docente con la generación de conocimiento útil y la búsqueda de soluciones para la educación del futuro.
